Esta nova postagem trata do nosso segundo encontro, onde a proposta é conhecer um programa que nos permite produzir material impresso com mais qualidade. Normalmente, quando queremos produzir uma prova, um folheto, uma apostila, um cartaz ou até um livro, utilizamos os editores de texto como o Word, da Microsoft, ou o Writer, Libre Office, para compor nossas páginas. Nem sempre estes programas correspondem às nossas expectativas. As páginas, em sequência, desconfiguram com facilidade quando alteramos imagens ou outros elementos. Nem sempre conseguimos uma composição um pouco mais trabalhada como as que vemos em revistas ou jornais.
Para este fim temos um programa livre que está presente em todas as escolas e se chama Scribus. Ao utilizarmos o Scribus, vamos compondo página a página, de forma independente, e em camadas. É muito parecido como fazer uma colagem. Para ajudar vocês a conhecer melhor e trabalhar com o Scribus, produzi alguns vídeos tutoriais que vão permitir o conhecimento de ferramentas básicas deste programa. Como no nosso encontro, vamos produzir uma página simples para experimentá-lo.
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| Página produzida nos vídeos tutorias |
Então vamos à sequência de pequenos vídeos, passo a passo, para que vocês possam se familiarizar com o programa. Assistam e procurem fazer algo parecido. Lembrem-se: como uma colagem, criem uma pasta e coloquem lá todos os componentes da página a ser construída. Vai ser uma ótima experiência.
Experimentem sem medo!
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| Click na imagem para ver a formatação inicial das páginas |
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| Inserindo textos |
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| Diagramando texto em colunas |
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| Salvando o arquivo |
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| Exportar para PDF ou Jpeg para impressão |
Caríssm@s colegas, nestes vídeos tutoriais os procedimentos são muito parecidos com o que foi feito nos nossos encontros.
Inspirem-se em algum modelo de página encontrado em revistas ou jornais e façam uma releitura com as ferramentas básicas apresentadas aqui. Com um pouco de exercício os procedimentos serão incorporados em sua prática. Aguardarei a produção de vocês no próximo encontro.









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